離任式
タケノコ クイズ?
地域コーディネーターの麓先生が、1階廊下の掲示板に「竹っ子コーナー2022」を作ってくださいました。
そこには、段ボール箱がおいてあり、箱から「タケノコ」の先っぽだけが顔を出していました。
Q 土の中はどうなっているのでしょう? 箱の中は見ないで、紙に書いてみよう!

子どもたちは興味津々・・・。でも、頭の中は「ハテナ」がいっぱい・・・。
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そして、4月23日(土)授業参観の前に、箱をオープン!!

答えは、写真のとおり。
子どもたちは、目を丸くして観察していました。
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地表近くに地下茎が網の目状に張り巡らされ、 根はひげ根状になっています。
そこには、段ボール箱がおいてあり、箱から「タケノコ」の先っぽだけが顔を出していました。
Q 土の中はどうなっているのでしょう? 箱の中は見ないで、紙に書いてみよう!
子どもたちは興味津々・・・。でも、頭の中は「ハテナ」がいっぱい・・・。
そして、4月23日(土)授業参観の前に、箱をオープン!!
答えは、写真のとおり。
子どもたちは、目を丸くして観察していました。
地表近くに地下茎が網の目状に張り巡らされ、 根はひげ根状になっています。
1年生を迎える会
第1回学校運営協議会
PTA総会の後は、学年懇談会を行いました。
同じ時間に、本年度第1回目の学校運営協議会(コミュニティースクール)も開催しました。
学校運営協議会(コミュニティースクール)は、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律に基づいた仕組みです。
陸前高田市は、令和2年度から各学校が導入し、今年で3年目を迎えます。これまでも、地域の皆さんのお力をお借りしながら教育活動を実践してきた竹駒小学校では、今後ますます大人の総力を結集して、子どもたちの豊かな学びの実現に向けて歩みを進めることを確認しました。「チーム竹駒」の教育コミュニティーが、より一層強固になることを確信しました。その思いに応えられるよう学校も全職員で力を合わせて、本年度の学校経営方針「たくましく かしこく 優しい 竹っこ」、テーマ「地域とともに育つ 感動に満ちた学校 竹駒物語」の教育活動を推進して参ります。
<主な熟議の内容>
【教育課程の側面から】
・学習ボランティアによる教育活動支援について、人材照会・情報提供
【生徒指導・安全の側面から】
・通学路の危険箇所の情報共有について、蜂の巣・樹木の茂み
【環境の側面から・その他】
・創立150周年事業について、令和6年度を目処に
・町内会の看板の有効活用について、学校からの掲示物
・国道そばに立つ学校名の看板について、学校運営協議会として市に要望

同じ時間に、本年度第1回目の学校運営協議会(コミュニティースクール)も開催しました。
学校運営協議会(コミュニティースクール)は、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律に基づいた仕組みです。
陸前高田市は、令和2年度から各学校が導入し、今年で3年目を迎えます。これまでも、地域の皆さんのお力をお借りしながら教育活動を実践してきた竹駒小学校では、今後ますます大人の総力を結集して、子どもたちの豊かな学びの実現に向けて歩みを進めることを確認しました。「チーム竹駒」の教育コミュニティーが、より一層強固になることを確信しました。その思いに応えられるよう学校も全職員で力を合わせて、本年度の学校経営方針「たくましく かしこく 優しい 竹っこ」、テーマ「地域とともに育つ 感動に満ちた学校 竹駒物語」の教育活動を推進して参ります。
<主な熟議の内容>
【教育課程の側面から】
・学習ボランティアによる教育活動支援について、人材照会・情報提供
【生徒指導・安全の側面から】
・通学路の危険箇所の情報共有について、蜂の巣・樹木の茂み
【環境の側面から・その他】
・創立150周年事業について、令和6年度を目処に
・町内会の看板の有効活用について、学校からの掲示物
・国道そばに立つ学校名の看板について、学校運営協議会として市に要望

