• 研究授業 その２
    • 2022/12/02 12:50
    　５年生で，国語の研究授業がありました。
    　課題は，「｢やなせたかし』の生き方の『いいな』を交流し，人物像を明らかにしよう。』でした。
    　伝記から読み取った生き方について，「生き方先生」を書くことがことが単元のゴールです。
    　子どもたちは，教材文の叙述にあるやなせたかしの行動や言葉に着目し，班交流や全体交流を重ねながら，やなせたかしの人物像について，自分の考えをまとめていました。








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