教育活動

向き合う

 4,5,6年生が,これまでの学力の定着状況を確かめるため,学力調査に臨みました。

 6年生が臨んだのは,全国学力学習状況調査です。


 4,5年生が臨んだのは,CRTです。



 
 どの学年の子も,問題とじっくり,しっかりと向き合っていました。
2024/04/18 13:30 | この記事のURL | 教育活動

6時間目でも

 3~6年生は,6時間授業の日でした。
 6時間目,子どもたちの様子を見ようと思い,教室をまわってみました。

 3年生は,音楽の学習をしていました。
 曲によって,リズムに違いがあることを学んでいました。


 4年生は,社会の学習をしていました。
 家庭から出たごみは,そのあと,どのように処理されるのか,みんなで考えていました。


 どちらの学年も,集中して学んでいました。
 すすんで学び,よく考える小友の子がたくさんいます。
2024/04/17 14:50 | この記事のURL | 教育活動

レッツ せいかつか

 1年生と2年生が生活科の学習をしていました。
 1年生は,学校探検の学習をしていて,校長室にもやってきました。
 そして,教室とのちがいを見つけていました。


 2年生は,春さがしの学習をしていました。
 校舎の外に出て,さまざまな植物を観察しながら,春を見つけ出していました。


 どちらの学年も,意欲的な学習ぶりでした。
2024/04/16 16:40 | この記事のURL | 教育活動

3つの大事なこと

 1年生と2年生の交通安全教室を実施しました。
 歩行時や横断時に気をつけることについて,広田駐在所のおまわりさんから,お話をお聞きしたあと,実際に学校の外へ出て練習しました。
 命を守るための大事な学習ですので,どの子も真剣に取り組みました。
 2年生は,1年生の手本になるような歩き方をしていました。
 最後の振り返りやおまわりさんのお話から,「止まる」「見る」「待つ」の3つの大事なことを再確認して,学習を終えました。










2024/04/11 12:40 | この記事のURL | 教育活動

今日はこんな日

 1年生から6年生まで,すべての学年が登校する最初の日。
 見守り隊の方々にも見守られながら,登校班で登校した子どもたちの多くが,元気のよいあいさつをすることができました。
 6年生の教室に行ってみると,国語の学習をしていました。
 「創造」という詩を題材にして,友達どうしで交流しながら,言葉をあてはめて詩を創作していました。
 1年生は,今日からしばらく,集団での下校になります。
 自宅に着くまで,安全に帰ってほしいと願っています。









2024/04/10 14:40 | この記事のURL | 地域との連携・交流 教育活動
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