２年生の教室に行ってみると，子どもたちがおもちゃ作りをしていました。
　１人で作る子もいれば，友達と相談しながら作る子もいました。
　作ったあとには，おもちゃで試し遊びもしていました。
　作るのも，遊ぶのも，楽しんでいました。　
　
デザインは？




遊んでみよう

2024/11/27 12:00 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　登下校や校外学習の見守り，ゲストティーチャーや学習ボランティアとしてお世話になっている方々などをお招きして，「感謝の会」を行いました。
　「感謝の会」は，子どもたちの代表で組織した実行委員会が，企画，運営をして実施しました。
　お招きした方々お一人お一人に，各学年または保健委員会から，感謝状を贈呈しました。
　ありがとうの気持ちをお世話になっている方々に，子どもたち一人一人が届けた「感謝の会」でした。

実行委員の子どもたち


実行委員長のあいさつ


感謝状贈呈

2024/11/26 15:40 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動 地域との連携・交流 学校運営

　桜ラインについての特別授業のあと，４年生は，２本の桜の苗木を植樹しました。
　土を掘っていくと，中には，竹の根などもありました。
　苗木を植えるために，スコップなどで穴を掘る作業は，思いのほかたいへんだったようです。
　それでも，まわりの方々に手伝っていただきながら，自分たちの手で植樹できたことは，「命を守る」行動ににつなげる意味でも，子どもたちにとって，貴重な体験になりました。

まず穴を掘る




そして，植える

2024/11/26 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動 地域との連携・交流 復興教育（防災教育）

　「桜ライン３．１１」の方々が来校され，４年生に特別授業をしてくださいました。
　子どもたちは，東日本大震災での津波被害の大きさや桜ラインに対するスタッフの方々の思いなどをくわしく学びました。
　そして，桜ラインが，命を守るために大切なものであることも実感しました。

津波被害の大きさを知る




真剣に学ぶ

2024/11/26 12:00 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動 地域との連携・交流 復興教育（防災教育）

　業間に，ベランダから校庭を眺めると，土の上に書いた文字を見つけました。
　子どもたちが書いたそうです。
　
「学」と「校」の文字が



よく見ると「小友小学校」って書いてある

2024/11/25 14:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動