１１日(木)の２校時に６年生の算数の授業を参観しました。「比と比の値」の単元の「４：１０と６：１５が等しいかどうかを調べよう」という内容で、どんな方法で調べればよいか、速く正確にできる方法はどれかを考える授業でした。授業の前に椅子を使って行う「朝のスクワット体操」を行い、頭と体をすっきりさせて授業に臨みました。体操の効果があったのか、子どもたちは自分なりの考えをノートにきちんとまとめ、発表も意欲的でした。子どもたちが着実に力をつけてきていることが分かる授業でした。
　午後は、よかったところや改善しなければならないところなど授業についてのを話し合いを行います。より楽しくわかる授業、子どもたちにたくさん力をつけることができる授業を目指してがんばっていきたいと思います。

2013/07/11 14:10 ｜ ７月Ｈ２５