校内マラソン大会が今週の木曜日（３０日）に開催されます。
写真は、児童玄関に掲示された新記録一覧表です。
（平成２３年度からの令和元年までの歴史ある新記録）
新記録が気になるらしく何人かが集まっていました。

シンボルロード沿いの稲田が黄金に波打って、
秋を肌でいっぱいに感じながら走るコースとなっています。
互いの頑張りを認め勝敗に関係なく、走ってほしいです。
・低学年は、校舎の外周
・中学年は、高寿園下東和野
・高学年は、高寿園西和野

2021/09/27 08:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

明日の陸上記録会に向けて、大会に参加する選手と応援団は、
２校時に、５年生と６年生が総出で前日準備を行いました。


 
他校の選手がけがなく　自分の走りができるように
来校される方々が　心地よい環境の中で過ごせるように
朝の準備作業が　短時間で行えるようにと
秋日照りの中、前日準備に汗を流した高田っ子達です。
何のために作業するのか？　一人一人が意味を理解し
黙々と作業が進められ　　実りの「秋」は
陸上記録会前日なのにすでに感じられた　よい日でした。
 
応援団リーダー達の応援は　選手を勇気づけることでしょう。

声はだせないけれど、一つにまとまった応援は、きっと
“一人で闘っていない”高田小の５年生・６年生がいる！
と、心強いこと間違いなしですね。　

本日夕方の　準備作業にお越しいただいた
陸上記録会実行委員の皆様、各校の用務員の皆様にも
感謝申し上げます。
（それにしても用務員さん達の引くラインは美しい！！）

2021/09/15 17:10 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

災害は忘れたころにやって来る！
防災対策は、日常の中で「いつでも」できるように準備する。
本日の抜き打ち避難訓練を知っていたのは職員３名だけ。
（担任の先生方にも周知せず、業間休み時間に突然の地震）

１０時１０分　訓練用緊急地震速報が鳴り出すと
校庭で遊んでいた子が、校庭の中央部分に参集しました。
ダンゴムシポーズをとり、頭を守る子もいます。

「静かにして放送を聞いて。」と６年生の声がします。
自分の命は自分で守る「自助」ができた後は
共に助け合う「共助」へと考えて行動しているようです。
「６年生、次は何をすればいいですか？」と尋ねると
「そうだ、整列をさせればいい。」と即答！！
６年生の子ども達は、低学年を避難場所へ誘導し整列させる
防災行動へと移っていきました。

脳の中の「自己報酬神経群」は「自分からやる」という
主体性をもって考えたり、行動したりしないと機能しません。
教師が指示を出せば、時間も手間もかからず楽ですが、
子ども達の力を信じ、じっくり見届けることを大切に。
自分たちで決定させる場面を増やしていきたいものです。
「何をすればいいですか？」　
ご家庭でも投げかけてみませんか。

2021/09/14 19:50 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

たわわに実ったブドウ！
（８月２３日～８月２７日のあいさつ運動）
事前に抜き打ちで「先にあいさつ」を評価して…。
比較すると多くの子が自らあいさつをするようになりました。
 
実は、この取り組みは『ポジティブな行動支援」ＰＢＩＳの
実践として全校で行ったものです。
望ましい行動に注目して、出来ていることを認め
望ましい行動を増やしていけば、困った行動が少なくなると
いう発想です。
 
日を追うごとに「葡萄の実」シールが貼られ、良くなっている
実感を子ども達は持っていったと思います。
６７人→　７４人→　７９人→　９２人と順調に来て、
最終日、祈るように９２人を上回りますようにと思いました。
結果は「１１２人」です！
みんなの力で「先にあいさつをする」人が増えました。
高田小の子ども達　　Ｗｅ　ｃａｎ　　私たちはできる！
 （笑い話）
児童会執行部より先にあいさつをすることが行動目標。
子ども達の目線は、児童会執行部。
いつもあいさつをする子ども達が、私の前を素通り…。
ちょっぴり寂しかったな。次の目標は、「誰にでも」

2021/09/06 08:40 ｜ この記事のURL ｜ 全校 教育活動