手芸作品が展示されていました。
　５年生が，家庭科の学習で初めて取り組んだ作品です。
　デザインを工夫しているだけでなく，ていねいに縫うことも心がけてしあげました。

作品名もユニーク

2024/07/24 13:00 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　３年生は，はこね（総合的な学習の時間）の授業で，「小友町の名所や行事を調べよう」に取り組んでいます。
　数回の校外学習を通して，小友町という自分たちが住み，学校がある地域に目を向け，新たな発見をし，よさを実感しました。
　それを新聞という形でまとめることができました。

文章だけでなく写真もつけて

2024/07/23 12:10 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　４年生が図画工作の授業で制作した作品です。
　作品には，タブレットで作った説明カードもついています。

作品も工夫！

2024/07/19 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　１年生教室の掲示板に，自分が好きなものを紹介する作文が掲示してありました。
　好きなものだけでなく，理由も付け加えて書いていました。

芸術系がすき






スポーツ系が好き

2024/07/18 15:10 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　小友保育所の青バッジや黄色バッジをつけた子たちが，小友小学校にやってきました。
　１年生に「にこにこまつり」の招待状を渡すためです。
　渡す方も，受け取る方も，少し緊張していましたが，渡し終わると，子どもたちの笑顔がいっぱい広がっていました。

招待状を渡す・受け取る




招待状を読んでみる



気持ちがこもっていてうれしい

2024/07/10 13:10 ｜ この記事のURL ｜ 地域との連携・交流 教育活動