だいぶ，寒くなってきました。
　それでも，子どもたちは，掃除時間になると，自分の分担にしたがって，てきぱきと掃除をしています。
　昇降口では，低学年の子２人が，重いすのこを力を合わせて持ち，きれいになった元の場所に戻していました。
　　
重い時には協力して

2024/12/06 14:00 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　３年生以上の教室前廊下には，家庭学習強化週間で取り組んだ際のノートが展示してあります。
　子どもたちは，自分の学年のところだけでなく，他の学年にも足を運び，どのような一人勉強をするとよいのか，参考にしていました。
　ぜひ，今後の家庭学習にいかしてほしいと思います。
　３年生の一人勉強ノートの一部を紹介します。
　　
漢字の学習




校外学習をもとに

2024/12/05 12:40 ｜ この記事のURL ｜ 学校運営 教育活動

　６年生が家庭科の学習で作った作品が，展示されていました。
　「思い出を形にして生活を豊かにする」ことを目的にして，取り組んだ作品だそうです。
　作品を見ていると，一人一人の思いが，作品に込められているように感じます。
　　
このようなものを作りました






作品の説明や振り返り

2024/12/05 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　2年生が，おもちゃフェスティバルに向けて，準備をしていました。
　1年生を招待して行うイベントだそうです。
　役割を分担して，「楽しいこと」を想像しながら，準備を進めていました。
　作ったおもちゃを動かしてみながら，どのような遊び方をすると楽しくなるのか，話し合うこともできました。
　　
看板を作ったり






作ったおもちゃを改良してみたり

2024/12/04 12:30 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　１２月の全校朝会では，校長先生から，ひとふでがきについてのお話がありました。
　校長先生は，６つの形を黒板に貼って，見せました。
　そして，この中から，ひとふでがきになるものを２つ以上見つけたら，「ひとふでがきチャンピオン」に認定することになりました。
　業間や昼休みには，何人かの子どもたちが校長室にやってきて，ひとふでがきができる形をなぞったり，かいたりすることができきました。
　昼休みが終わるまでに，１２人の「ひとふでがきチャンピオン」が誕生しました。
　　　
このような問題にチャレンジ


新たな問題を考えてきた５年生


認定証

2024/12/03 15:30 ｜ この記事のURL ｜ 学校運営 教育活動