分度器を観察して
今年度1回目の研究授業は,4年生の算数でした。
「角の大きさを調べよう」という単元の2時間目。
子どもたちは,分度器を観察して,その特徴を見つけ,角の大きさの表し方を学びました。
「◯直角」「◯回転」「°」のつながりについても,動作で体感しながら,深く理解しました。


「角の大きさを調べよう」という単元の2時間目。
子どもたちは,分度器を観察して,その特徴を見つけ,角の大きさの表し方を学びました。
「◯直角」「◯回転」「°」のつながりについても,動作で体感しながら,深く理解しました。
2022/06/09 15:20 |
教育活動