福祉の里の方々をゲストティーチャーに迎えて，全盲の方と同じ体験をしました。アイマスクをして白い杖を持って歩くのは，とても大変なことだとわかりました。そんな人にどのように声をかけ，どのように一緒に歩くかも教えていただきました。

2021/10/09 12:00 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　一関市立金沢小学校の４年生の皆さんが，防災学習の一環で小友小学校を訪れました。震災以降，支援をしていただいたり，訪問を重ねたりした金沢小学校。新型コロナウイルス感染症の影響で，昨年度は交流を見送ったために，一年ぶりの交流会でした。
　この日のために準備してきた小友小学校の５年生が，自分たちの防災教育で学んだことを堂々と発表した後，ペアで校地内を案内し質問に答えていました。そして，金沢小さんが作って持参したチューリップを廊下に掲示しました。学ぶ側から発信する側へ一歩進んだ５年生です。

2021/10/08 16:30 ｜ この記事のURL ｜ 復興教育（防災教育）

　校内研究の一環で，１年国語と４年道徳の授業研究会を行いました。１年生の国語は「くじらぐも」，４年生の道徳は「道子の赤い自転車（規則の尊重）」でした。どちらの学級の子どもたちも，授業に臨む態度が真剣で，がんばって自分の考えを発表しよう姿勢が印象的でした。

《１年国語》






《４年道徳》

2021/10/07 13:10 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動

　今日の給食時間，６年生教室にＩＢＣテレビの取材の方がいらっしゃいました。
　内容は，米崎町で活動している特定非営利活動法人「ＬＡＭＰ」さんが栽培しているリンゴが給食で提供されることから，実際にそのリンゴを食べている子どもたちの様子やインタビューを取材するというものでした。
　テレビ取材に慣れていない，恥ずかしがり屋の子どもたちは，ドキドキしながら取材に応じていました。
　リンゴの味，かみしめることできたかなあ。

2021/10/06 14:00 ｜ この記事のURL ｜ 地域との連携・交流

《もっとたかく。もっとたかく》

　今，１年生の国語の授業では，「くじらぐも」というお話を学習しています。その学習のねらいは，”おもいうかべながらよもう”です。
　今日の授業は，お話に登場してくる１年２組の子どもたちが，みんなで丸い輪になって，「天までとどけ，１，２，３」と声を合わせてジャンプする場面を，グループごとに音読で発表する授業でした。
　ちょっと恥ずかしがる子もいましたが，様子を思い浮かべるように発表していました。

2021/10/05 13:10 ｜ この記事のURL ｜ 教育活動