「まだもう少し泊まりたいなぁ」
2日目の昼食の中で聞こえてきた一言に、この2日間の楽しさが表れていました。

５年生が広田の野外活動センターで１泊２日の宿泊学習を行いました。



１日目の野外炊事ではカレーづくりに挑戦です。
それぞれが自分の役割を果たしながら、どの班も見事なチームワークを発揮しました。予定していた時間通りに全ての班が完成。大成功のカレーとなりました。

夜は強風のため、楽しみにしていたキャンプファイヤーは残念ながら中止に。
しかし、５年生はそこでがっかりして終わりません。

代わりに行われたのは「ペンライトの集い」。
雨が降ってるわけではないので、外での「ペンライトの集い」。私も初めての体験でした。

暗くなった会場に色とりどりの光が揺れ、子どもたちのダンスや出し物が始まると、一気に熱気に包まれました。

歓声と拍手が響き渡り、どの班にもアンコールが飛び出す大盛況。
その様子はさながらフェス会場のようでした。
炎はなくても、子どもたちの楽しむ気持ちは熱く燃えていました。

そして２日目。
今度は雨のため、楽しみにしていたいかだ体験が中止となりました。

けれども、ここでも５年生は前向きでした。

代わりに行われたのは室内ビンゴやゲーム。友達とハイタッチする子、悔しがりながらも笑顔を見せる子。どの場面にも、「今を全力で楽しもう」という米崎小の子どもたちらしい姿がありました。

この２日間で、５年生のチームとしてのまとまりは確実に強くなりました。

雨のため実施できなかったいかだ体験は心残りではありますが、子どもたちの挑戦はまだ続きます。

今回の宿泊学習で見せてくれた仲間との絆や前向きな姿を大切にしながら、５年生にはこれからもたくさんの思い出をつくってほしいと思います。

もしかすると、今回できなかったいかだ体験にも、再び挑戦できそうな予感・・・！

「その時できることを全力で楽しむ。」

そんな米崎小学校５年生の素敵な姿をたくさん見ることができた宿泊学習でした。

2026/06/10 18:50 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

前日の雨によりグラウンド状況が心配されましたが、水はけのよい校庭のおかげで、予定通り運動会を実施することができました。

今年の運動会スローガンは、

「力を合わせて最高到達点へ」。

子どもたちは、競技だけでなく係活動にも責任をもって取り組み、自分自身の成長や仲間のよさを認め合いながら、一人ひとりが輝く運動会となりました。

練習では、思うようにいかず悩むお子さんもおりました。しかし、あきらめずに挑戦し続けたり、友達と励まし合ったりしながら乗り越えてきた経験は、きっと大きな自信につながったことと思います。

運動会で輝いた全力チャレンジャーたち。
最後まで全力で取り組む姿から、たくさんの感動と成長を感じました。


↑競技は白組、応援は赤組が優勝でした。

朝早くから太鼓の準備や着付けをしてくださった保護者の皆様。
取り組み期間中に励ましや温かな声掛けで子どもたちの背中を押してくださった保護者の皆様。
競技役員としてご協力いただいたPTA執行部の皆様、本当にありがとうございました。

さらに、「手が足りなければ手伝いますよ」と温かく声を掛けてくださったPTA顧問の皆様。
運動会後の後片付けを進んでお手伝いくださった保護者の皆様にも、心より感謝申し上げます。

多くの皆様の支えのおかげで、子どもたちにとって心に残る運動会となりました。
今後とも、本校の教育活動への温かいご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。


↑1年生の「開会のことば」。担任も「君たちかっこいいね！」


↑玉入れは同点でした。白組さん、練習した成果が出てよかったですね。


↑3回戦までもつれこんだ綱引き。見ている方も力が入りました。


↑本部の人にハイタッチ！来賓の皆様もご協力ありがとうございました。


↑高学年は親子による応用種目。和気あいあいのレースとなりました。




↑最後まで頑張ったみんなが優勝です！！

2026/05/27 18:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

運動会に向けて、総練習を行いました。

2026/05/21 14:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

運動会に向けた練習も本格的に始まり、それぞれがめあてをもって取り組んでいます。

運動会では、１・２年生、３・４年生、５・６年生と、ペア学年での団体種目もあります。

一緒に練習をする機会を通して、下学年は上学年の姿から多くのことを学んでいます。
声のかけ方や並び方、動き方など、自然と「お手本」が身近にあることが、異学年交流のよさだと感じます。

１・２年生の団体種目は玉入れです。
「チェッコリ」の音楽に合わせて楽しく取り組んでいます。

玉を入れていない時間には、みんなで踊りながら待つのですが、２年生が１年生に動きを教えたり、手本を見せたりしていました。
そんな２年生のおかげで、１年生もすっかり「チェッコリ」が大好きに。

教室へ戻ってからも、キレッキレの動きで踊り、1年教室に「チェッコリ軍団」が誕生したそうです。

昨年度までは教わっていた立場の2年生も教える立場になっています。
ほほえましい姿の中にも、上学年としてリードしようとする気持ちや、相手を思いやる姿が育まれています。



↑練習後もしっかり振り返りをしています。

2026/05/15 17:40 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動

今日から、運動会に向けての全体練習が始まりました。

初回の練習でしたが、高学年や応援リーダーがしっかりと動き、てきぱきと開会式の流れや動きを確認する姿が見られました。

全体指導を担当した教務主任からは、運動会の取り組みを通して、子どもたちに次の「３つの力」を育ててほしいという話がありました。

・めあてに向かってがんばる力
・最後までやりとげる力
・友だちとはげまし合う力

運動会は、競技の勝ち負けだけではなく、仲間と協力しながら努力する中で、大きく成長できる行事でもあります。

特に、４年生以上の代表児童で構成された応援リーダーは、緊張しながらも前に立ち、一生懸命に指示を出しながら応援をリードしていました。こうした経験が少しずつ自信につながっていくのだろうと感じました。

これから本格的に練習が進んでいきます。

仲間と力を合わせながら、一人一人が輝く運動会になってほしいと思います。

2026/05/12 16:10 ｜ この記事のURL ｜ 学習活動