２月１３日（木）
　「それでは　行ってみようかー」健之介さんの快活なかけ声で始まる
６年生、６人で織りなす最後の演奏。
　
「あゆみ太鼓」→「やすみ太鼓」→「けんか太鼓」の流れが
見せ所を知っている鍛錬された６年生ならではの演奏から伝わります。

けんか七夕で繰り広げられる山車と山車との情景が
俺たちに続けと言わんばかりの
男子５人衆の技術・かけ声・体全体から表出する勢いから感じ取れます。
約１５分間をたった一人、笛演奏した花音さんからも感じられます。
見納めの演奏は、圧巻でした！

そして、「次は僕たちが伝統を受け継ぐ番です。」
そう言って始まった４年生と５年生総勢１７名の演奏は
可能性をいっぱい秘めていてハツラツとしていました。
１２月から練習した４年生は
「ばち」を持つ手に豆をつくり太鼓の叩き方に苦労したことも…。
「ピー」という笛の音が出せずに悔しい想いをしたことも…。
　５年生と心を合わせ、６年生から心で叩く（吹く）ことを学び
やりきりました！　

頑張った人にしか味わえない感動が、また君たちを大きくさせていくね。

2020/02/16 15:00 ｜ この記事のURL ｜ ４年・５年・６年

トン　トン　グー　ジャンプ？

２年生の体育（跳び箱）の学習におじゃましました。
担任の吉田先生から「２年生全員跳び箱を跳べました！見に来てください。」
と、言われ体育館におじゃますると

「トン　トン　グー　ジャンプ」の大合唱。
助走ー踏みきりーの過程ををオノマトペ（擬態語）で表現し、跳ぶ人を応援しています。
オノマトペって、「音の響きの楽しさ」や「言葉のおもしろさ」を味わえるもので
小学生はけっこうオノマトペが大好きです。

２年生の体育授業　「気小とびばこランド」
どんなリズムで助走し、どう踏みきり板に足をつくのかイメージしやすい。
跳ぶ技能を身に付けながら、友だちを応援し友だちの良さを見つる。
そんな体育授業が展開されていました。

2020/02/13 08:20 ｜ この記事のURL ｜ ２年

伝統芸能「気仙町けんか七夕太鼓」は昨年度から
４年生と５年生に引き継がれています。（児童数減少のため）
いよいよ明日が「引継ぎ式」の本番。

太鼓の先生である菅野剛様から指導をいただきながら
「あゆみ」「やすみ」「けんか」を通せるようになりました。
ばちを上げ太鼓を打つ・横笛を吹く演奏は体力勝負ですが、
４年生もめきめき上達し精一杯ついてきています。

２月１０日（月）　剛さんから
「一人一人の技術は高いが、見る人にどう伝わっているか意識して」とアドバイスを
いただきました。どう見せるか？もう少し改善の余地がありそうです。
さて、今日は、最終練習。　頑張れ、４年生・５年生！

【自由にどなたでも参観できます‼】　来場をお待ちしています！
日時・・・２月１３日（木）　１３：１５～１３：４５
会場・・・風のホール

2020/02/12 08:00 ｜ この記事のURL ｜ ４年・５年

さくらー　さくらー　のやまも　さとも

日本古謡「さくら　さくら」のメロディーですが、聞こえてくるのは
「７７８－　７７８－　７８９８　７８７６－」と数字を読む声？

和室で４年生が音楽の学習をしています。文化箏に挑戦中でした。
日本に奈良時代に伝わった楽器「箏（そう）」に触れ
楽器の音色を美しいと感じ、演奏したいと学びに向かう４年生でした。
１時間ほどの練習で
さくらー　さくらー　のやまも　さとも　みわたす　かぎりー
まで演奏できるほどに。

４年生は和楽器「太鼓」デビューを飾ります。（１３日が太鼓の引継ぎ式）
今年度の学級テーマ「わっ」。　
「和」の音楽に触れて生活を豊かに、日本の文化を感じ取ってほしいと思います。

2020/02/10 09:20 ｜ この記事のURL ｜ ４年